81 50 14 027

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

W ROKU SZKOLNYM 2021/2022 W PRZEDSZKOLU IM. ADAMA ŻEROMSKIEGO W NAŁĘCZOWIE

                                                  

CEL OGÓLNY:

  • aktywizowanie  rodziców do współpracy z przedszkolem i umożliwienie im udziału
     w tworzeniu warunków do wszechstronnego i harmonijnego rozwoju ich dzieci 

CELE SZCZEGÓŁOWE:

  • dążenie do jednolitości oddziaływań dydaktyczno - wychowawczych przedszkola
    i środowiska rodzinnego
  • dbanie o wszechstronny rozwój dziecka, poznanie jego indywidualnych potrzeb, zainteresowań i uzdolnień,
  • nawiązanie dobrego kontaktu z rodzicami opartego na relacjach partnerskich
  • włączenie rodziców dzieci do życia grupy i przedszkola
  • zaangażowanie rodziców w prace na rzecz przedszkola
  • podnoszenie świadomości edukacyjnej rodziców poprzez pedagogizację
  • przekazywanie wiedzy na temat funkcjonowania dziecka w przedszkolu.

 

Zadania

Formy realizacji

Termin realizacji

1. Organizacja spotkań

z rodzicami.

Spotkanie organizacyjno- informacyjne:

 

1/Zapoznanie z procedurami dotyczącymi działań profilaktycznych w przedszkolu minimalizujących ryzyko zakażenia koronawirusem SARS-CoV-2 wywołującym chorobę COVID-19.

2/ Wybór Oddziałowej Rady Rodziców

i przedstawiciela do Rady Rodziców Przedszkola.

3/ Zapoznanie Rodziców z podstawą programową wychowania przedszkolnego oraz programem realizowanym w grupie.

4/ Przedstawienie sylwetki dziecka 3,4,5 lub 6-letniego.

5/ Zapoznanie z ramowym rozkładem dnia w grupach

6/ Sprawy różne:

- wyposażenie dziecka (chusteczki higieniczne, ubrania na zmianę, karimaty-puzzle piankowe, pudełko na kredki),

- ubezpieczanie dzieci od NNW - rodzice we własnym zakresie,

- zasady odbioru dzieci z przedszkola - rodzice i osoby pisemnie upoważnione przez rodziców,

- omówienie zasad obowiązujących w grupie,

- dobrowolna składka na materiały plastyczne tzw. wyprawka,

- organizacja uroczystości grupowych np. obchodzenie urodzin przez dzieci w przedszkolu, Dzień Przedszkolaka itp.

 

Spotkanie na temat wyników obserwacji wstępnej lub diagnozy gotowości szkolnej dzieci 6-letnich

1/ Zapoznanie z arkuszami obserwacji/diagnozy dziecka oraz narzędziami wykorzystanymi podczas obserwacji/diagnozy.

2/  Przedstawienie wniosków do pracy z grupą wynikających z przeprowadzonej obserwacji/diagnozy

3/ Przypomnienie o najbliższych imprezach grupowych i omówienie ich organizacji.

 

Spotkanie podsumowujące pracę w roku szkolnym 2021/2022

1/Zapoznanie z wynikami obserwacji końcowej lub diagnozy gotowości szkolnej dzieci 6-letnich

(narzędzia wykorzystanymi podczas obserwacji/diagnozy wnioski do pracy z grupą wynikającymi

przeprowadzonej obserwacji).

2/Podsumowanie mijającego roku (realizacja programu

zawierającego podstawę programową, realizacja projektów edukacyjnych, organizacja wyjść

i wycieczek, udział w konkursach).

3/Przypomnienie kontraktu grupy i konieczności

jednolitych oddziaływań wychowawczych

w przedszkolu i w domu rodzinnym.

4/Podziękowanie rodzicom za całoroczną współpracę.

5/Omówienie zasad bezpiecznego wypoczynku podczas

wakacji.

 

wrzesień 2021

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

listopad 2021

 

 

 

 

 

 

 

 

czerwiec 2022

 

 

 

 

 

2. Pedagogizacja rodziców.

Przygotowanie broszury informacyjnej dotyczącej rozwoju dziecka

 

Udostępnianie kart obserwacji/ diagnozy dziecka.

 

Zamieszczanie w gazetce przedszkolnej artykułów podnoszących świadomość pedagogiczną rodziców.

 

Zachęcanie rodziców do codziennego czytania dzieciom książek.

cały rok

3. Współpraca z rodzicami w celu doskonalenia efektów nauczania.

Zapoznawanie z zadaniami dydaktyczno- wychowawczymi na dany miesiąc.

 

Organizowanie indywidualnych konsultacji poświęconych omówieniu postępów dziecka, zachowania, funkcjonowania w grupie, niepokojących sytuacji.

 

Zachęcanie do zapoznania się z  wierszykami 

i piosenkami przewidzianymi do nauki w danym miesiącu.

 

Ekspozycja prac plastycznych i wszelkich wytworów twórczości dziecięcej.

 

Zachęcanie do czytania dzieciom wierszy i opowiadań.

 

Umieszczanie informacji o uroczystościach grupowych

i planowanych wycieczkach.

 

Wyeksponowanie „Kodeksu grupy”.

 

Zachęcanie do systematycznego odwiedzania strony internetowej placówki oraz profilu przedszkola na Facebooku

 

raz w miesiącu

 

raz w tygodniu

 

 

 

według potrzeb

 

 

 

na bieżąco

 

 

cały rok

na bieżąco

 

cały rok

na bieżąco

 

4.Rozwiązywanie problemów wychowawczych.

Prowadzenie indywidualnych rozmów dotyczących zaistniałych problemów wychowawczych.

Utrzymywanie kontaktów telefonicznych z rodzicami.

Przypominanie kontraktu grupy i konieczności

jednolitych oddziaływań wychowawczych

w przedszkolu i w domu rodzinnym.

cały rok

 

 

 

5. Praca na rzecz grupy i przedszkola.

Zaangażowanie rodziców w prace  na rzecz grupy

i przedszkola:

- przynoszenie materiałów do kącików tematycznych,

- pomoc w zorganizowaniu zaplanowanych wyjść

i wycieczek - w zależności od sytuacji epidemiologicznej w kraju,

- przygotowanie strojów na uroczystości grupowe,

- doposażenie sali w zabawki, książki itp.

cały rok

6. Udział w uroczystościach

i innych przedsięwzięciach przedszkolnych
i grupowych.

 

Przygotowanie dzieciom strojów na uroczystości grupowe.

Pomoc w organizacji uroczystości grupowych, np. Dzień Chłopaka, Mikołajki, Bal karnawałowy, Dzień Dziewczynek., Dzień Dziecka

 

Udział w akcjach charytatywnych np. Pomóż dzieciom przetrwać zimę, Góra Grosza itp.

 

Udział wraz z dziećmi w konkursach przedszkolnych.

 

Udział w uroczystości z okazji Dnia Mamy i Taty -w zależności od sytuacji epidemiologicznej w kraju.

cały rok