Sposób realizacji

Realizatorzy

Termin

Planowanie procesów wspomagania rozwoju i edukacji przez nauczycieli z wykorzystaniem przyjętych programów, na podstawie wyników analizy problemów i trudności edukacyjnych dzieci oraz ich uzdolnień (plany miesięczne z uwzględnieniem potrzeb dzieci i nowej podstawy programowej).

Analiza problemów, trudności edukacyjnych oraz sukcesów dzieci, ustalenie wniosków i sposobu realizacji (arkusz obserwacji i diagnozy gotowości szkolnej).

Dostosowywanie form i metod pracy do potrzeb dzieci z uwzględnieniem preferencji uczenia się, stosowanie różnych form i metod aktywizujących wychowanków.

Doskonalenie własnego warsztatu pracy poprzez dzielenie się wiedzą i doświadczeniem.

Przestrzeganie ustaleń dotyczących planowania i dokumentowania pracy dydaktyczno-wychowawczej zgodnie z wymaganiami zawartymi w podstawie programowej.

Program wychowawczy i Profilaktyki Przedszkola im. Adama Żeromskiego: "Pozwól dzieciom błądzić i radośnie dążyć do poprawy".

Program wychowania Program „Nasze przedszkole”- Małgorzata Kwaśniewska, Wiesława Żaba – Żabińska wydawnictwo MAC EDUKACJA .

„Program wychowania przedszkolnego”, autorzy: W. Żaba-Żabińska, W. Majewska, R. Paździo; Wydawnictwo MAC

„Planeta dzieci, dobro, prawda, piękno w świecie wartości” Jolanta Wasilewska – program wychowania przedszkolnego

Program nauki religii – „Kochamy dobrego Boga”, autor - Konferencja Episkopatu Polski.

11. Program nauki j, angielskiego- „Multisensoryczna nauka j. angielskiego” Wydawnictwo MAC

Projekty, przedsięwzięcia:

1.Projekt edukacyjny „Muzyka dla ucha malucha” Katarzyna Lewandowska, gr.I

2.Ogólnopolski projekt edukacyjny „ Jestem małym przyjacielem przyrody” Agnieszka Milanowska, gr. I

3.Projekt edukacyjny „W świecie emocji”- Wioletta Rejmak, gr. II

4. Projekt edukacyjny „W krainie muzyki. Zabawy muzyczne z elementami muzykoterapii”; „Bajka jest dobra na wszystko”- Bajkoterapia - Joanna Nowak- Boruch, gr. III

5. Ogólnopolski projekt edukacyjny „Z darami natury świat nie jest ponury”- Paulina Pluta, gr.IV

6. Projekt edujacyjny „Cook- Book”- Aneta Skoczylas- Cierkoń, gr. V

7. Projekt edukacyjny „Relaks w przedszkolu”- Anna Wziątek, gr.VI

8. „Projekt stymulacji rozwoju językowego”, Prof. Krasowicz, Kupis, sześciolatki , dyrektor J. Madejska oraz - „Książka Twoim Przyjacielem” gr. VII

9. Projekt edukacyjny „W krainie muzyki” E. Jaremek, gr.VII

ZAJĘCIA CAŁOŚCIOWO WSPIERAJĄCE ROZWÓJ DZIECI, DODATKOWO FINANSOWANE PRZEZ GMINĘ NAŁĘCZÓW:
Wczesne Wspomaganie Rozwoju dziecka

Zajęcia Rewalidacyjne: korekcyjno-kompensacyjne/logopedyczne

Logopedia

Zajęcia Korekcyjno Kompensacyjne

Religia – realizowana na życzenie Rodziców

Język Angielski
2. Stwarzanie w każdej sali kącików zainteresowań: muzycznego, plastycznego, przyrodniczego lub innych, według potrzeb i zainteresowań dzieci.
3. Współpraca z rodzicami dzieci oraz poradnią psychologiczno-pedagogiczną w zakresie prawidłowej organizacji wczesnego wspomagania rozwoju dziecka
4. Organizacja wsparcia psychologiczno-pedagogicznego ze szczególnym wsparcia pedagoga specjalnego i innych specjalistów
- zajęcia dla dzieci wspierające radzenie sobie z codziennymi problemami, z nazywaniem uczuć i radzenia sobie z nimi
- warsztaty dla rodziców ,,Przedszkolak XXI wieku – rozważne korzystanie z narzędzi i zasobów cyfrowych”
- wzmocnienie poczucia bezpieczeństwa poprzez zapoznanie dzieci i rodziców z procedurami zmierzającymi do ograniczenia ryzyka zarażenia COVID-19 obowiązującymi w przedszkolu, bieżące stosowanie się do tych procedur.

Dyrektor,

nauczyciele wszystkich grup

nauczyciele, dyrektor

nauczyciele

Aneta Skoczylas – Cierkoń,

Katarzyna Lewandowska

Agnieszka Milanowska

Wioletta Rejmak

Joanna Nowak – Boruch

Paulina Pluta

Aneta Skoczylas- Cierkoń

Anna Wziątek

Jolanta Madejska

Ewa Jaremek

Wioletta Rejmak

Jolanta Madejska

Katarzyna Lewandowska

Paulina Pluta Ewa Jaremek

Joanna Pacholik

s. Elżbieta Korbaś

Aneta Skoczylas- Cierkoń

Joanna Nowak- Baruch

Nauczyciele specjaliści

na bieżąco

na bieżąco

według harmonogramu

Cały rok

Cały rok

Sposób realizacji

Realizatorzy

Termin

„W świecie uczuć” – zajęcia i zabawy zaspokajające potrzeby emocjonalne dzieci.

nauczyciele wszystkich grup

cały rok

„Jaki jestem dla siebie i innych” – wprowadzenie dziecka w świat pozytywnych wartości : dobro, prawda, miłość, piękno; gry, zabawy i ćwiczenia wychowawczo-profilaktyczne zapobiegające przemocy i agresji.

1. „Dziecko w świecie emocji” – kształtowanie inteligencji emocjonalnej, częste rozmowy na temat dziecięcych odczuć emocji; kształtowanie zdolności empatii poprzez wdrożenie programu Spotkania z Leonem"

2. Zawarcie kontraktów grupowych obejmujących normy zachowania i postępowania, zapoznanie rodziców z przyjętymi zasadami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych (ustalenie form nagradzania, motywowania dzieci, ponoszenia konsekwencji)

3. „Bajka dobra na wszystko” -kształtowanie u dziecka umiejętności rozpoznawania i wyrażania emocji; istota myślenia i działania empatycznego, określanie sytuacji będących źródłem radości, smutku, strachu czy złości.

nauczyciele wszystkich grup

nauczyciele wszystkich grup

cały rok

cały rok

Opracowanie wykazów literatury dziecięcej (posiadanej przez przedszkole i dostępnej w bibliotekach, w tym w bibliotece przedszkolnej) w aspekcie wspierania rozwoju emocjonalnego dziecka

nauczyciele wszystkich grup

cały rok

Przygotowanie i zgromadzenie pomocy dydaktycznych wspomagających pracę nad emocjami, rozwiązywaniem konfliktów, radzeniem sobie z agresją

nauczyciele wszystkich grup

cały rok

Projektowanie sytuacji edukacyjnych rozwijających inteligencję emocjonalną:

– kształtujących poczucie siebie

– budujących poczucie własnej wartości

– wspierających naturalne potrzeby dziecka

– kształtujących umiejętność wyrażania siebie

nauczyciele wszystkich grup

cały rok

Działania wspierające nauczycieli i rodziców w zakresie profilaktyki agresji – zebranie materiałów: zabawy przeciwko agresji

i przemocy, organizacja szkoleń i warsztatów:

– metody wspierania rozwoju inteligencji emocjonalnej

– radzenie sobie ze stresem, opanowanie nadmiernych emocji

– rozwiązywanie konfliktów

nauczyciele wszystkich grup

cały rok

-„Proszę, przepraszam, dziękuję - ja tych słów nie żałuję”- kształtowanie u dzieci norm i zwrotów grzecznościowych społecznie akceptowanych.

- Realizacja zabaw sportowych - promowanie zdrowego, aktywnego stylu życia wśród dzieci wolnego od gier komputerowych i innych uzależnień

Dyrektor, nauczyciele wszystkich grup

cały rok

Sposób realizacji

Realizatorzy

Termin

Organizacja spotkań z rodzicami jako przedstawicielami różnych zawodów w roli ekspertów

Dyrektor, nauczyciele wszystkich grup

.

Cały rok

„Dla Mamy Taty i nie Tylko” – opracowanie i okresowe zamieszczanie na tablicy dla rodziców tekstów wspierających rodziców w procesie wychowania

nauczyciele wszystkich grup

Cały rok

Wydawanie gazetki dla rodziców – „Przedszkolne Nowinki”:

Wrzesień „Adaptacja” – Katarzyna Lewandowska, Agnieszka Milanowska

październik – Joanna Nowak Boruch, Anna Wziątek „Rola edukacji w prawidłowym rozwoju dziecka, Święto Edukacji Narodowej, promowanie wartości wychowania przedszkolnego”

listopad – Anna Wziątek, J. Nowak Boruch ”Patriotyzm wychowanie ku wartościom patriotycznym, „Prawa Dziecka „Aneta Skoczylas, Ewa Piech;

grudzień –Ewa Jaremek,

styczeń –„ Święto dzień babci i dziadka” – Wiola Rejmak,

luty- „Bezpieczne ferie” A. S. Cierkoń,

marzec – Joanna Nowak Boruch, Anna Wziątek – „Powitanie wiosny, Wielkanoc”

kwiecień – Gminny przegląd piosenki przedszkolnej „Przyroda w muzyce” Paulina Pluta

maj – Katarzyna Lewandowska– „Rodzina”

czerwiec –„Gotowość do podjęcia nauki w szkole”: Anna Wziątek Ewa Jaremek;

Konkurs plastyczny „Moja rodzina”

nauczyciele wszystkich grup

Cały rok

Działania wspierające rodziców w zakresie stymulowania rozwoju dziecka:

– warsztaty dla rodziców (problemy emocjonalne dziecka, przygotowanie dziecka do rozpoczęcia nauki w szkole, mowa dziecka, żywienie przedszkolaka) i inne w miarę potrzeb

Dyrektor, nauczyciele wszystkich grup

Cały rok

Organizacja zajęć otwartych, warsztatowych dla rodziców – ze szczególnym uwzględnieniem zadań związanych z rocznymi kierunkami pracy

nauczyciele wszystkich grup

Cały rok

Sposób realizacji

Realizatorzy

Termin

1. Realizacja zajęć edukacyjnych ,,Polskie symbole narodowe”.


2.Uroczystość z okazji obchodów rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości.

3. Wyjście do muzeum „Stefana Żeromskiego”. Poznanie pamiątek historycznych w najbliższej okolicy.

4. ,,Śladami bohaterów” – stworzenie mapy pomników i nazw ulic bohaterów narodowych w naszej miejscowości. Wycieczka edukacyjna z wykorzystaniem mapy.

5. Zajęcia edukacyjne ,,Polskie i lokalne tradycje” – cykl zajęć realizowanych we współpracy z NOK i Biblioteką.

Dyrektor, nauczyciele wszystkich grup

nauczyciele grup dzieci starszych

nauczyciele grup dzieci starszych

nauczyciele grup dzieci starszych

nauczyciele wszystkich grup

październik 2022

listopad 2022

wrzesień 2022 – czerwiec 2023
wrzesień 2022 – czerwiec 2023


według harmonogramu

Sposób realizacji

Realizatorzy

Termin

1.Kształtowanie u dzieci wrażliwości ekologicznej poprzez rozbudzanie zainteresowania otaczającą przyrodą. Zapoznanie dzieci ze światem roślin i zwierząt, wykorzystując do tego każdy spacer i wycieczkę – utrwalanie u dzieci świadomości otaczającej ich przyrody.
2. ,,Co do czego/” – gospodarka odpadami” – stworzenie w każdej Sali kącika ekologicznego z instrukcją segregowania śmieci oraz informacjami na temat rodzajów opakowań i ich szkodliwości dla środowiska naturalnego.
3. Udział w akcji ,,Sprzątanie świata” z okazji obchodów ,,Dnia Ziemi”.

4. Udział w akcji „Dzień drzewa”
5. Udział w konkursach tematycznych organizowanych przez podmioty zewnętrzne

Jolanta Madejska, nauczyciele wszystkich grup

nauczyciele wszystkich grup

nauczyciele grup dzieci starszych

cały rok

kwiecień 2022

cały rok, październik 2022

Sposób realizacji

Realizatorzy

Termin

1.Wspieranie dzieci w doskonaleniu samodzielności, czynności samoobsługowych i porządkowych:

– nakrywanie do stołu, samodzielne nakładanie posiłków – śniadań , kultura spożywania posiłków,

Samodzielność w łazience- dokładne mycie rąk

– samodzielne przygotowywanie przyborów do zajęć i sprzątanie po sobie, po skończonej pracy

– samodzielne prowadzenie obserwacji, eksperymentów, hodowli roślinnych i zwierzęcych

– przekazywanie rodzicom materiałów promujących usamodzielnianie dzieci w domu.

nauczyciele wszystkich grup

cały rok

- Umożliwianie dzieciom swobodnego wyboru aktywności zabawowej.

- Dostosowanie wyposażenia sali do potrzeb rozwijania potencjału dzieci.

nauczyciele wszystkich grup

cały rok

1. Zaplanowanie form aktywności ruchowej w celu kształcenia pożądanych umiejętności i sprawności fizycznych, w tym codzienna realizacja ćwiczeń porannych lub zabaw ruchowych.

Cykliczna realizacja ćwiczeń terenowych w oparciu o dostępne zestawy np. Gniewkowskiego. Zabawy ruchowe z wykorzystaniem muzyki – nauka elementów różnych tańców, aerobik;

Spotkanie z Dietetykiem

2.Udział w akcji „Czyste powietrze wokół nas”.

3. Udział w akcji „Skąd biorą się produkty ekologiczne?”.

Nauczyciele wszystkich grup

Jolanta Madejska

Katarzyna Lewandowska

Anna Wziątek

Joanna Nowak – Boruch

Agnieszka Milanowska

Cały rok

Wg harmonogramu