Zadanie

Sposób realizacji

Termin

Uwagi o realizacji

Informowanie rodziców o zadaniach wychowawczych i kształcących

realizowanyc w przedszkolu.

1. Systematyczne zamieszczanie na tablicach grupowych dla rodziców  oraz na stronie internetowej (zakładki grupowe) realizowanych zadań dydaktyczno-wychowawczych w każdym miesiącu.

2. Przedstawianie  planowych kierunków pracy na spotkaniach ogólnych i grupowych

z rodzicami.

w ciągu całego roku szkolnego

Dyrektor       Nauczyciele

Zapoznanie rodziców z podstawą

programową wychowania przedszkolnego, włączanie rodziców

do kształtowania u dzieci określonych

w podstawie wiadomości                                       i umiejętności oraz dokumentami regulującymi pracę przedszkola.

1. Zorganizowanie zebrania ogólnego.

2. Zorganizowanie zebrania grupowego.

Zapoznanie z podstawa programową 

wychowania przedszkolnego,tygodniowym, ramowym rozkładem dnia zajęć:

a) przedstawienie celów wychowania przedszkolnego i sposobów ich realizacji ze szczególnym uwzględnieniem zadań związanych

z diagnozowaniem, monitorowaniem

i wspieraniem rozwoju dziecka (obserwacja wstępna i końcowa), diagnoza gotowości szkolnej dzieci 6 -letnie, gromadzenie materiałów

w celu poznania dziecka i jego sytuacji rodzinnej,

b) rozpoznawanie potrzeb, zainteresowań         

i trudności wychowawczych dziecka w celu wspierania jego rozwoju,

c) ustalenie i podpisanie „Kontraktu Rodziców

i Nauczycieli”,

d) opracowanie „Kontraktu przedszkolaka” - podpisanie wybranym sposobem przez przedszkolaków w grupie w czasie wdrażania stosownego tematu tygodnia,

e) informacje organizacyjne związane z:

- wyprawką dla dziecka,

- organizacją dnia i kierowanych zajęć,

- organizacja bezpłatnych zajęć dodatkowych - religia,

- godziny pracy przedszkola i poszczególnych oddziałów: zasady przyprowadzania i odbierania dzieci,

f) dobrowolne ubezpieczenie dzieci od NNW,

g) przedstawienie programu dydaktyczno - wychowawczego przyjętego do realizacji w roku szkolnym 2019/2020,

h) rady dla rodziców:

- ubieranie dziecka do przedszkola,

- adaptacja nowych dzieci w przedszkolu,

- omówienie zasad bezpieczeństwa dzieci

w przedszkolu,

- poznanie drogi rozwiązywania problemów „Procedury skarg i wniosków”.

wrzesień

wrzesień

Dyrektor

Nauczyciele

Włączenie rodziców do kształtowania

u dziecka określonych w podstawie

programowej wiadomości i umiejętności.

1. Zachęcanie rodziców do głośnego czytania dzieciom ramach akcji „Przedszkolne spotkania

z książką”.

2.  Prowadzenie indywidualnych konsultacji

z rodzicami dotyczących wspierania rozwoju dziecka.

3. Prezentowanie literatury fachowej dla

Rodziców, np.:

- Gdy przestają być grzeczne, czyli kto cię nauczył….,

- Naucz się opanowania i koncentracji,

- Gry i zabawy przeciwko agresji,

- Kiedy dzieci są agresywne?

i inne wg potrzeb dzieci i rodziców.

4. Zamieszczanie praktycznych porad i wskazówek dla rodziców w formie gazetek do poczytania „Przedszkolne nowinki”.

w ciągu całego roku szkolnego

Nauczyciele Rodzice

Informowanie rodziców o sukcesach i kłopotach ich dzieci.

1.Wyznaczenie terminów indywidualnych porad i konsultacji z rodzicami.

2. Ekspozycje  dziecięcych prac plastycznych i konstrukcyjno- przestrzennych.

3. Zajęcia integracyjne, otwarte.

4. Spotkania z rodzicami w związku z               zapoznaniem z wynikami obserwacji i diagnozy pedagogicznej rozwoju dziecka.

wrzesień

w ciągu całego roku szkolnego

listopad

grudzień

styczeń

kwiecień

Nauczyciele

Zachęcanie rodziców do wspierania osiągnięć rozwojowych

i łagodzenia trudności na jakie natrafiają dzieci.

Zachęcanie  rodziców do korzystania z pomocy specjalistycznej:

- zapraszanie rodziców na spotkania ze specjalistami: pracownikami poradni psychologiczno - pedagogicznej, przedszkola

- konsultacje ze specjalistami w poradni psychologiczno - pedagogicznej, pracownikiem socjalnym,

- wspólne rozwiązywanie zaistniałych problemów,

- podejmowanie działań wspierających rozwój dzieci z trudnościami wychowawczymi,

- udział Rodziców w posiedzeniach Nauczycielskich Zespołów Wczesnego Wspomagania Rozwoju i Pomocy Psychologiczno - Pedagogicznej.

2. Upowszechnianie działań nauczycieli w procesie dydaktyczno – wychowawczym:

- zamieszczanie aktualnych informacji związanych z przerabianą tematyką,

- udostępnianie porad dla rodziców np.: „List do rodziców”, „Co każdy rodzic wiedzieć powinien”, „Sylwetki rozwojowe dzieci w wieku przedszkolnym”, Kontrakt z Rodzicami, Program Wychowawczy i Profilaktyki Przedszkola im. Adama Żeromskiego, Plan Pracy Przedszkola.

cały rok szkolny lub

w miarę potrzeb

cały rok szkolny

Rodzice Dyrektor Nauczyciele

Zachęcanie rodziców do współdecydowania w sprawach przedszkola

1. Zachęcanie do wykonywania prac na rzecz przedszkola:

- pomoc przy organizacji imprez i uroczystości przedszkolnych, wspólne zabawy,

- doposażenie kącików zainteresowań,

- pomoc przy zbiórkach na rzecz dzieci potrzebujących,

- pomoc przy gromadzeniu materiałów potrzebnych do realizacji zajęć dydaktycznych.

według potrzeb

w ciągu całego roku szkolnego

Rodzice

Dyrektor

Spotkanie ze specjalistami: logopedą, terapii pedagogicznej, psychologiem

lub pedagogiem.

1. Przedstawienie propozycji różnych zabaw

z dzieckiem w celu wspierania i stymulacji

rozwoju.

cały rok

Nauczyciele

Uroczystości i imprezy przedszkolne według harmonogramu Kalendarza imprez i uroczystości w Przedszkolu im. Adama Żeromskiego w Nałęczowie.

- Urodziny Adasia - spotkanie przy Mauzoleum Adama Żeromskiego.

- Dzień Przedszkolaka.

- Światowy Dzień Misia.

- Dzień Edukacji Narodowej;

- Dzień Seniora,

- Dzień Patrona.

- Zabawa andrzejkowa.

- Spotkanie z okazji Świąt Bożego Narodzenia.

- Koncert Kolęd w Szkole Podstawowej.

- Koncert kolęd w NOK.

- Spotkanie z okazji Dnia Babci i Dziadka.

- Zabawa karnawałowa.

- Piknik Rodzinny: Z Mamą i Tatą,

- Gminny Przegląd Piosenki i Małych Form Teatralnych „Razem bezpieczniej …”.

- Dzień Dziecka, Mini Olimpiada Sportowa i inne według potrzeb przedszkola lub grupy.

według potrzeb

i Kalendarza imprez i uroczystości

Rada Rodziców

Dyrektor, Nauczyciele