PLAN PRACY OPIEKUŃCZO- DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ

NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2021 W GRUPIE II (dzieci 3-4 letnie)

TEMATYKA:

1. W oczekiwaniu na Mikołaja…………………....29.11.-03.12.
2. Moje zdrowie i bezpieczeństwo………………. 06.12.-10.12.
3. Idzie zima ze śniegiem………………………….13.12.-17.12.
4. Tradycje Świąt Bożego Narodzenia……………20.12.-24.12.
5. Gdy nadejdzie Nowy Rok……………………...27.31.-31.12.  

Więcej…

W ostatnim tygodniu dzieci przygotowywały się do odwiedzin wyczekiwanego gościa- Mikołaja. Dzieci wysłuchały opowiadania o Mikołaju- ułożyły do niego historyjkę obrazkową. Wspólnie przygotowaliśmy dekorację w naszej sali (dzieci pomagały malować plakat z wizerunkiem Mikołaja, który zawisł na naszej tablicy), ubraliśmy choinkę. Wykonaliśmy pracę plastyczną "Mikołaj".

Serdecznie dziękuję:

wszystkim Rodzicom za zorganizowanie poczęstunku dla dzieci z okazji Misiowych Andrzejek

mamie Oliwii za przygotowanie dla dzieci Dyplomów przyjaciela/przyjaciółki pluszowego misia

W dniach 22.11.- 26.11. rozmawialiśmy o tym jakie prawa mają dzieci. Dzieci wypowiadały się na temat swoich domowych obowiązków. Śpiewaliśmy piosenki, tańczyliśmy, w czwartek obchodziliśmy w Naszym przedszkolu Misiowe Andrzejki- przdstawiliśmy nasze misie koleżankom i kolegom z grupy, tańczyliśmy z nimi, nakarmiliśmy je kolorowymi piłeczkami. Liczyliśmy orzechy, ćwiczyliśmy z laskami gimnastycznymi.

Więcej…

W grupie II w październiku- listopadzie 2021 r. została przeprowadzona obserwacja wstępna na podstawie wcześniej opracowanych  kart obserwacji oraz standaryzowanych arkuszy obserwacji dla dzieci 4-letnich oraz dla dzieci 3-letnich  wydawnictwa MAC Edukacja. Badanie to umożliwiło poznanie mocnych i słabych stron dzieci oraz dało obraz reprezentowanego przez dzieci poziomu wiadomości i umiejętności. Podstawową metodą w badania była obserwacja pedagogiczna, która dokonywana była podczas: zajęć kierowanych, zabaw, ćwiczeń ruchowych, zadań, działań, czynności porządkowych i samoobsługowych, relacji z rówieśnikami i dorosłymi. Obserwacja umożliwiła pełniejsze poznanie cech osobowościowych, potrzeb, zachowań, uzdolnień dzieci. Uzyskane informacje wykorzystywane będą do planowania pracy indywidualnej oraz pracy z całą grupą.

Grupa liczy 23 dzieci:. 14 dzieci z rocznika 2017 oraz 9 dzieci z rocznika 2018. Przeprowadzona obserwacja miała na celu poznanie możliwości i potrzeb rozwojowych wychowanków oraz dokumentowanie tych spostrzeżeń w arkuszach obserwacji. Niniejsza obserwacja zbadała poziom umiejętności dziecka w czterech obszarach jego rozwoju zgodnych z podstawą programową wychowania przedszkolnego (rozwój fizyczny, społeczny, poznawczy i emocjonalny).

Przykładowe karty pracy:

W najbliższych dniach zostaną Państwo zapoznani indywidualnie z wnioskami z obserwacji wstępnej.

Paulina Pluta